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京都大学大学院教育学研究科内

『関西教育学会年報』10号、1986年HEADLINE

デューイにおける教育の自由…………………………………………………立　山　善　泰（ 1）
デューイのヒューマニズムに基づく教育……………………………………上　寺　常　和（ 5）
デューイの道徳教育論における「感受性」の意義…………………………加　賀　裕　郎（ 9）
ボルノーの実存主義克服の一考察―新たな被護性の教育学的意義―……広　岡　義　之（13）
子どもの精神構造（