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京都大学大学院教育学研究科内

『関西教育学会年報』10号、1986年HEADLINE

デューイにおける教育の自由…………………………………………………立 山 善 泰( 1)
デューイのヒューマニズムに基づく教育……………………………………上 寺 常 和( 5)
デューイの道徳教育論における「感受性」の意義…………………………加 賀 裕 郎( 9)
ボルノーの実存主義克服の一考察―新たな被護性の教育学的意義―……広 岡 義 之(13)
子どもの精神構造(