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京都大学大学院教育学研究科内
第68回大会 ADLI
第68回大会は下記の要領で開催されました。
みなさまのご参加に感謝申し上げます。
Ⅰ．大会の日程等
１．日時 2016年12月3日（日）9：30～17：00
２．場所 立命館大学衣笠キャンパス
３．参加費 3,000円（発表要旨集録代を含む
４．日程
（１）受付開始 9：00 ～
（２）自由研究発表 9：30 ～ 12：０0
（３）昼食 12：00 ～ 13：00
（４）総会 13：00 ～ 13：45
（５）公開シンポジウム 14：00 ～ 17：00
（６）懇親会 17：30 ～ 19：00
Ⅱ．公開シンポジウム
「「さようなら」を学ぶー別離としての教育／教育としての別離ー」
シンポジスト(報告順)
＊朴 シネ(同志社大学キリスト教文化センター講師)
＊細井 順 (公益財団法人ヴォ―リズ記念病院ホスピス長)
＊福原 浩之(立命館大学文学部教授)
司会
＊鳶野克己(立命館大学文学部教授)
《シンポジスト紹介》
＊朴 シネ：1975年生まれ。立命館大学大学院文学研究科博士後期課程修了。仁川教育大学(現在、京仁教育大学)卒業。韓国仁川西蔵、大丁小学校の教諭を経て、現在、同志社大学キリスト教文化センター講師。立命館大学博士(文学)。著書・論文：『死の力ー死と向き合う教育ー』(晃洋書房、2013年)、「死の直視から生命の尊厳を語る」(『キリスト教文化』2015年度秋号)他。
＊細井 順 ：1951年生まれ。大阪医科大学卒業。自治医科大学(消化器一般外科)講師、淀川キリスト教病院外科医長を経て、現在、公益財団法人近江兄弟社ヴォーリズ記念病院ホスピス長。著書・論文『死をおそれないで生きるーがんになったホスピス医の人生論ノート』(いのちのことば社フォレストブックス、2007年)、『希望という名のホスピスで見つけたことーがんになったホスピス医の生き方論』(いのちのことば社フォレストブックス、2014年)他。
＊福原 浩之：1961年生まれ。立命館大学大学院文学研究科博士課程後期課程満期退学。立命館大学准教授を経て、現在、立命館大学文学部教授。日本催眠医学心理学会理事。著書・論文「暴力と癒しーインナーチャイルド・メソッドの観点から」(谷徹他『暴力と人間存在』筑摩書房、2008年)、「内なる促し・体験・把握・自証ー体験的教育人間学の方法を求めてー」(鳶野克己編『人間を生きるということー「体験」の教育人間学に向けてー』文理閣、2016年)他。
Ⅲ．会場の様子
＊会場の敬学館入口
＊朝の受付風景
＊シンポジウム パネリストの発表
＊シンポジウム 指定討論者からの問題提起
みなさまのご参加に感謝申し上げます。
Ⅰ．大会の日程等
１．日時 2016年12月3日（日）9：30～17：00
２．場所 立命館大学衣笠キャンパス
３．参加費 3,000円（発表要旨集録代を含む
４．日程
（１）受付開始 9：00 ～
（２）自由研究発表 9：30 ～ 12：０0
（３）昼食 12：00 ～ 13：00
（４）総会 13：00 ～ 13：45
（５）公開シンポジウム 14：00 ～ 17：00
（６）懇親会 17：30 ～ 19：00
Ⅱ．公開シンポジウム
「「さようなら」を学ぶー別離としての教育／教育としての別離ー」
シンポジスト(報告順)
＊朴 シネ(同志社大学キリスト教文化センター講師)
＊細井 順 (公益財団法人ヴォ―リズ記念病院ホスピス長)
＊福原 浩之(立命館大学文学部教授)
司会
＊鳶野克己(立命館大学文学部教授)
《シンポジスト紹介》
＊朴 シネ：1975年生まれ。立命館大学大学院文学研究科博士後期課程修了。仁川教育大学(現在、京仁教育大学)卒業。韓国仁川西蔵、大丁小学校の教諭を経て、現在、同志社大学キリスト教文化センター講師。立命館大学博士(文学)。著書・論文：『死の力ー死と向き合う教育ー』(晃洋書房、2013年)、「死の直視から生命の尊厳を語る」(『キリスト教文化』2015年度秋号)他。
＊細井 順 ：1951年生まれ。大阪医科大学卒業。自治医科大学(消化器一般外科)講師、淀川キリスト教病院外科医長を経て、現在、公益財団法人近江兄弟社ヴォーリズ記念病院ホスピス長。著書・論文『死をおそれないで生きるーがんになったホスピス医の人生論ノート』(いのちのことば社フォレストブックス、2007年)、『希望という名のホスピスで見つけたことーがんになったホスピス医の生き方論』(いのちのことば社フォレストブックス、2014年)他。
＊福原 浩之：1961年生まれ。立命館大学大学院文学研究科博士課程後期課程満期退学。立命館大学准教授を経て、現在、立命館大学文学部教授。日本催眠医学心理学会理事。著書・論文「暴力と癒しーインナーチャイルド・メソッドの観点から」(谷徹他『暴力と人間存在』筑摩書房、2008年)、「内なる促し・体験・把握・自証ー体験的教育人間学の方法を求めてー」(鳶野克己編『人間を生きるということー「体験」の教育人間学に向けてー』文理閣、2016年)他。
Ⅲ．会場の様子
＊会場の敬学館入口
＊朝の受付風景
＊シンポジウム パネリストの発表
＊シンポジウム 指定討論者からの問題提起